শিক্ষাব্যবস্থা নিয়ে সপ্তম শ্রেণির একজন ছাত্রের বিস্ময়কর বক্তব্য
রুটিন মাফিক এ পড়াশুনার কার্যকারিতা সম্পর্কে সন্দিহান সপ্তম শ্রেণির ছাত্র অনিন্দ্য দাস। শিক্ষা ব্যবস্থাসহ বিভিন্ন বিষয় নিয়ে তিনি কথা বলেছেন ফলোআপ নিউজ প্রতিবেদকের সাথে।
রুটিন মাফিক এ পড়াশুনার কার্যকারিতা সম্পর্কে সন্দিহান সপ্তম শ্রেণির ছাত্র অনিন্দ্য দাস। শিক্ষা ব্যবস্থাসহ বিভিন্ন বিষয় নিয়ে তিনি কথা বলেছেন ফলোআপ নিউজ প্রতিবেদকের সাথে।
১। ঈশ্বর কী, কেমন? ২। ঈশ্বর নারী, নাকি পুরুষ? ৩। ঈশ্বর কি পারিবারিক মানুষ, নাকি ভবঘুরে ধরনের মানুষ? ৪। ঈশ্বর কত প্রকার ও কী কী? ৫। ঈশ্বরের সামাজিক এবং অর্থনৈতিক গুরুত্ব উদাহরণ সহকারে আলোচনা করো, করবে? ৬। ঈশ্বর কি বাটপাড়দের জন্য, না ভালোমানুষদের জন্য, নাকি শুধু অসহায়দের জন্য? ৭। যেহেতু অসহায় এবং নিরন্ন মানুষেরা ঈশ্বরে…
দেখুন, লিখে রাতারাতি কিছু পরিবর্তন করা যায় না। এটা একটা নিরবিচ্ছিন্ন প্রচেষ্টা। লেখালেখি খুব যৌক্তিক একটা বিষয়। যা মন চায়, তা লেখার সুযোগ নেই, সবকিছুকে রোমান্টিক যুগের সাহিত্য বানিয়ে ফেলা আধুনিক যুগের বৈশিষ্ট্য হতে পারে না। আপনাকে ভেবে দেখতে হবে— আপনি যা লিখছেন তার যৌক্তিকতা কী? আপনি কিন্তু নিজে পড়ার জন্য লিখছেন না, আপনি লিখছেন…
আমি নাস্তিক। কিন্তু আমার আশে পাশের বহু কাছের মানুষজন বন্ধু বান্ধবই মুসলিম। তাদের উপর আমার কোন রাগ নেই, নেই কোন ঘৃণা। তাদের আনন্দের দিনে আমিও আনন্দিত হই। তাদের উপর নিপীড়ন হলে আমিও বেদনার্ত হই। প্যালেস্টাইনে বা কাশ্মীরে মুসলিম জনগোষ্ঠীর উপর অত্যাচার হলে তাদের পাশে দাঁড়াতে কার্পণ্য বোধ করি না। অতীতেও দাঁড়িয়েছি, ভবিষ্যতেও দাঁড়াবো। এটাই আমার…