ভাষা শিক্ষাটা খুব বেশি ভুল পথে পরিচালিত হচ্ছে। নানান ধরনের গ্রামার অহেতুক আমরা শিখছি। আদৌ কি এগুলো শেখার দরকার আছে, বা এভাবে শেখার দরকার আছে? সেই ছোটবেলা থেকে এগুলো শিখছি, কিন্তু ভাষাটা শেখা হচ্ছে না। বিশ বছর ধরেও একটা ভাষা শেখা যাচ্ছে না, বিষ্ময়করই বটে! অথচ মাতৃভাষা শিখতে লেগেছে মাত্র তিন বছর। এর কারণ হচ্ছে,…

ছেলেটা বেওরিশ একটা কুকুরকে অফিশ থেকে ফেরার পথে দশ টাকা দিয়ে একটা পাউরুটি কিনে দিত রোজ। বইয়ের মলাট চোর একটা ইঁদুরকে হাতেনাতে ধরেও পালাতে দিয়েছিলো একদিন, মায়া হয়েছিলো! রিক্সা থামিয়ে দু’টো ডাব কিনেছিলো সে, দোকানদার ভেবেছিলো আগেপিছে কেউ বুঝি আছে, একটু অপেক্ষায় থেকে গোপনে ডাবটি তুলে দিয়েছিলো রিক্সাচালক ছেলেটিকে। অফিশে একঘণ্টা বেশি কাজ করলে তিনশো…

নারী, এবার উন্মুক্ত হও, সত্য হওয়ার এই তো সুযোগ, এবার তোমরা আরবী পরো; মিথ্যা ওসব পোশাক ছেড়ে বেরিয়ে আসো। বুকে, পিঠে, পয়োধরে— কোমর হতে দুই ইঞ্চি নিচে লিখে নাও— “ لا، ليس الاغتصاب ” 

সেই ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে আজ অবদি, অর্থাৎ চাকরির পরীক্ষায়ও ইংরেজি শিক্ষার অংশ হিসেবে পরীক্ষায় ভয়েজ চেঞ্জ আসে, কিন্তু কোনোদিন আমাদের শেখা হয়নি যে, ভয়েজ চেঞ্জের গুরুত্ব আসলে ইংরেজি ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে আদৌ আছে কিনা? ভয়েজ (কর্তা প্রধান বাক্য, নাকি কর্ম প্রধান বাক্য) বোঝা দরকার— একটিভ এবং প্যাসিভ সেন্টেন্স বোঝা দরকার। কোন ক্ষেত্রে আমরা active ব্যবহার…